Durante uma aula de Física em uma das turmas de 1.° ano do Ensino Médio, alguns alunos demonstraram uma certa dificuldade em compreender (e visualizar) alguns efeitos da Lei da Inércia. Assim, com um béquer emprestado do laboratório da escola, uma moeda e um cartão de passe emprestados pelos alunos, o prof. Bira fez uma
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